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“教学传统的传承与创新”研讨会

编者按

  2013年4月20日,教学发展中心举办了“教学传统的传承与创新”研讨会。共有117人参加了研讨会。面对如今的网络时代,社会发展日新月异,大学也在日趋变化。当传统的教学理念与新时代下的大学生相互碰撞,火花与摩擦也应此而生。此次研讨会就旨在传承交大教学的优良传统,应对新时代的变革,展望交大未来的教学,为我校教师搭建一个分享与交流教学经验的平台……>>点此浏览全文

主题发言

发言主题:从《工程力学专业导论》课的实践论学生学习动力的提升
发言人:上海交通大学 船舶海洋与建筑工程学院 洪嘉振 教授
洪嘉振教授立足交大教学传统理念,以自身所教课程为依托,介绍传统教学在当今时代下的新变化和新突破,运用PPT、视频等多媒体教学工具将教学内容变得浅显易懂、生动活泼,激发学生的学习兴趣>>观看视频

发言主题:如何教好本科课程的体会
发言人:上海交通大学 凯原法学院 张绍谦 教授
张绍谦教授主要从文科的角度,阐述教师在教学方面的心得体会,还提出“课大于天”的教学精神,这既是老一代教师的自身警言,也为新教师的未来教学寄予了厚望>>观看详情

发言主题:探索中国特色高等教育发展路径
发言人:浙江大学 本科生院副院长 陆国栋 教授
陆国栋教授的报告主要从国内教育、教改以及学生的现状出发,梳理大学课堂的模式及任务,探索大学教改的路径,并主张通过教学激励、教学评价来促进和推动教学改革>>观看视频

发言主题:揭开物理的深奥外衣——以“效果”为中心的教学
发言人:上海交通大学  理学院物理系  董占海 教授
董占海教授围绕自己任教的大学物理,从提高学生的学习兴趣,注重学生的学习效果的角度谈了他在教学上的具体做法>>观看视频

发言主题:以实践为主导的古代汉语教学探索
发言人:上海交通大学 人文学院  张玉梅  副教授
张玉梅老师介绍了自己以实践为主的古代汉语教学方法,她展示的学生创作的古代诗词作品,充分体现了其教学效果>>观看视频

发言主题:深化实验教学改革,培养创新型人才
发言人:上海交通大学 生命科学技术学院  闫晓梅 博士
闫晓梅老师主要承担实验课教学,她主要将培养学生的科研素质作为其实验课教学的核心并介绍了其具体的做法>>观看视频

 

评论

受益良多

有几点受益1.学习前收集学生的认知状态,学习后收集学生的想法,对学生的思想改变,以此表明课程是否达到教学目的;2.学生的学习能动性来自于明确的目标,兴趣+目标,今后在教学中不仅应注意提高学习兴趣,还应以实例帮助学生设立目标。以目标来驱动学习的动力和方向;3.培养学生发现问题的能力,比解决问题更重要

报告感想

陆国栋老师的讲座为我们指明了方向,从教学和管理的角度都带来了很多精彩的启发,对本科教学注重学生能力的培养也值得深思;
洪嘉振老师的讲座开启了我们的好奇心和思考;
张绍谦老师“课大于天”的精神震耳发聩;
董老师的教学方法让我受益匪浅,寓教于乐,以生动的解释动画,生活中的实例让枯燥的物理知识变得通俗易懂,回想自身的教学,有时真的过于乏味,或者难以将难点讲解透彻,回去之后将改变教学方式,将知识回归到生活中的小例子;
闫晓梅老师讲的学生实验教学工作,与我的工作非常相似,可以很大程度上借鉴和学习;
张玉梅老师讲的内容中可以看到学生很有才气和学习能力,老师须好好引导才能引导他们。

进修+放松+交友

每学期有一次外出活动:进修+放松+交友。教学发展中心让我有种归属感和幸福感,这学期感受更加强烈。走出校园的活动,是我收获的更多,每位教师都是一本耐人寻味的好书,看你怎么阅读理解

“实实在在”的启迪

从实实在在的教学经验演讲中实实在在的分享到实实在在的东西,对自己的教学工作很有启迪

多角度看待学生

多指标多角度看待一个学生,一个人。培养一个学生应该是全方位的,不仅仅是知识的传承,大学之道应该在于让学生成为一个道德高尚,一生有用于社会的人,大学教育应该是什么样的教育?

打破旧观念,推陈出新

好的教学效果一定是投入爱心的,教学传统的传承与创新,亦是对自己教学经验的不断总结和颠覆,有时甚至要全部推翻,过去的教学总是从教学效果来定义教学过程,但教学的初衷被缩窄了,所以今后希望能从教育本身来拓宽基础教学的设置,脱离固定教材本身的限制,更多地挖掘学生的潜能

做好教学不是一朝一夕的事情

做好教学不是一朝一夕的事情,需要专业、文化、现代科技多方面的积累和用心,使我们以教学为主的教师能得到更多支持和承认,教学发展中心为这些教师搭建了很好的一个让大家分享和学习的平台

课大于天

通过聆听课大于天的精神,无讲台教室中教师的位置等内容,推想以学生为中心的教师该做些什么

以外校为镜,反观自身

不同老师有不同的想法,提供多种教学方法选择,我感觉今天浙大本科生院陆国栋的演讲对我印象深刻,这样与外校老师的交流可以看出我们学校老师教学的优势和不足,让我们老师看到外校老师也在努力提升自己,所以这样对老师有激发

新教师的启发

我是一位新教师,这个学期正式为本科生授课,平时对教学多有疑惑,在这次研讨活动中,我聆听了多位优秀教师传授宝贵教学经验,令我深受启发,让我更加坚定了以学生为本的基本思想